教育均衡发展的号角响彻神州大地，结对、帮扶、交流、共享等教育术语不绝于耳。国家城镇化建设的快速推进，导致城区学校人满为患，乡下校园人去楼空，这种不和谐的现状，迫使农村学校必须改变原来陈旧的管理和教学模式，向城区学校取经，与时俱进，只有这样才能留得住人，才能存活下来。
    在铜陵，在枞阳，这股春风早已悄无声息地蔓延开来，我们高岗小学也毫无例外受益其中。2016年秋，枞阳高岗小学与铜陵北京路小学成功结对，成为被帮扶的对象。北京路小学先后两次选派五名青年骨干教师来校送教。何晓国校长非常重视这样的学习机会，每次都精心组织全校教师观摩学习，交流探讨，老师们受益匪浅。
    然而，我们不能总做窝巢的雏儿，原地不动，坐等喂食；应该扇动翅膀飞出去，主动觅食，这样才能羽翼渐丰，凌空翱翔。
    2017年6月6日上午，结束了高考培训会，在何晓国校长和许钱灿主任的带领下，我们一行五人驱车前往北京路小学考察学习。虽然只有短短半天的时间，但是我们的收获却是沉甸甸的，感慨颇多，择几点与大家共享:
    一.震撼
    也许太衷情于高岗小学围墙四角的天空，也许是自己的双脚过于尊贵忘记了远行，也许是陈旧的理念禁锢了思想……未曾目睹近些年教育前沿阵地的日新月异，窝在自己的方寸之地还整日沾沾自喜，真是一个实质的井底之蛙，可悲可叹！今日之行，胜读十年之书呀！从踏进北京路小学大门那一刻起，我就被那浓厚的校园文化深深震撼，真想静立园中，掬一捧书香，尽情吮吸；蘸一滴浓墨，细细品尝。
     北京路小学校园面积不大，只有4500多平，一幢教学楼，一幢办公楼面对面矗立，左右两旁站立着葱翠的香樟，古色古香。整个校园干净整洁，文化标语随处可见，从室外到室内，既醒目又得体。为孩子们创造了浓厚的学习氛围，树立做人做事的标杆。端午节包粽子的活动标语，还未拆除，我仿佛看到了孩子们包粽子的热闹场景，一张张稚嫩的脸上都洋溢着幸福的笑容，听到了孩子们发自内心的笑声，闻到了孩子们亲手包的粽子的清香。
    二.折服
   钟校长和李校长领我们参观了整个学校各个功能室。每个功能室都布置得井井有条，别具特色。在家校联谊室，我看到了“任何事业的成功都比上孩子教育的成功”的标语，让我真切的感受到了北京路小学，将家庭教育和学校教育的有效沟通，落到了实处。在计算机室，我看到了孩子们在老师的带领下，熟练操作键盘，制作简单的智力游戏程序，一个个兴趣十足，乐在其中。
    我最为感兴趣的是机器人兴趣活动室。奇形怪状的机器人，复杂多变的轨道，看得人眼花缭乱，敬意油然而生。听钟校长介绍，这些科学器材由学校购买，个别老师牺牲自己的课余时间，带领孩子们自己编程，设计。他们设计出来的机器人，参加了各级各类的机器人大赛，获得很多奖项，为学校争得荣誉。关键是孩子们在这其间，已经不知不觉爱上了科学，正努力地探索，为祖国科技的发展积蓄力量。是啊，未来的世界需要科技创新，未来的社会将由机器人主宰，谁掌握了科技，谁就掌握了未来。想到这，我被这些老师科学奉献精神深深折服。
    三.膜拜
    泱泱中华，礼仪之邦。五千年的华夏文明，流传至今，在众多的农村小学，或发扬光大，或消失殆尽。当你置身北京路小学时，你会发现她就是一个礼仪之校，让人顶礼膜拜。参观结束，我们站在操场闲聊。这时，一个高年级学生从我身边经过，停下了脚步，恭敬的向我行了个队礼，一句“老师好！”脱口而出。看似简单一声问候，不足为奇，但这背后却折射出，北京路小学老师为了将文明礼仪的接力棒顺利传承，所付出的艰辛。学校，是教书育人的地方。作为一个教育者，就应该像北京路小学的老师一样，不仅要给孩子们传授知识，更应该把祖国传统文化的点滴，揉细掰碎，渗透到孩子们平时的日常学习生活中，潜移默化，熏陶感染。
    铜陵之行，我真切的感受到农村与城区办学上的差距，需要改进和提高的地方太多太多。荧屏上，“北京遇上西雅图”，汤唯和吴秀波为我们演绎了一个经典的爱情故事；现实中，“北京路遇上高岗”，钟校长和何校长定能为我们传诵一段结对帮扶的教育佳话。
    雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天，我们迈出了万里长征的第一步；明天，高岗小学的面貌定会焕然一新!