12月10日上午，由枞阳中心学校组织的《在小学语文课堂教学中借助文本有效指导学生习作》市级立项课题开题报告会，在旗山小学三楼会议室举行。县教研室主任施银龙，各学科教研员，枞阳中心学校校长何宗华、及课题组全体成员参加了会议。会议由课题负责人、中心学校副校长刘珍主持。

会议开始，中心学校校长何宗华致欢迎辞。他向与会领导、专家组表示欢迎和感谢，并表示枞阳中心学校一定会以课题研究为契机，以更新教育观念为宗旨，严格组织课题研究工作，认真做好记录，积累材料，随时进行分析总结，以具体的实践结果进一步推进深化课堂教学改革。

 

 随后由课题办主任王传兵宣读了课题立项文件，课题组负责人王娟华作开题报告。她就课题研究背景、研究价值、理论依据、基本内容、课题研究的实施方案、预期成果等方面作了汇报。与会专家在充分肯定课题研究重要价值的同时，从不同角度对课题的研究和实践提出了积极的意见和建议；最后教研室施主任提出三点意见：一、课题研究应充分发挥实效性，细化研究内容；二、课题研究要与课堂教学紧密结合，做到“问题即课题，行动即研究”；三、课题研究要促进教学发展，课题组成员在研究过程中，要养成收集过程资料的习惯。

    经过深入讨论和交流，专家评议组一致认为各项课题研究具有重要的理论意义和现实意义，符合当前新课改理念及精神，选题得当，论证充分，目标明确，方案可行，同意开题并进入课题研究实施阶段。

    与会人员表示，要把专家的意见和建议吸纳到课题研究的思路和框架构建中，进一步做好资料的收集与整理，不断学习提升理论水平和研究能力，将课题研究与工作实践有机结合，圆满完成课题研究任务。